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30 noviembre, Día Internacional de la Ciudad Educadora

Portavoces de los grupos políticos de la Corporación Municipal han dado lectura hoy a la declaración institucional, aprobada en el Pleno del pasado 20 de noviembre, con motivo del Día Internacional de la Ciudad Educadora, que este año celebra el 30 aniversario bajo el lema:

30 años transformando personas y ciudades para un mundo mejor

Hoy ya nadie cuestiona que las ciudades, grandes y pequeñas, son escenarios clave en los que los retos que debe afrontar la humanidad impactan con toda su complejidad. En las ciudades se manifiestan muchos de los problemas que desafían nuestra supervivencia como especie, como la contaminación que incide en el cambio climático o las desigualdades sociales que afectan al desarrollo del potencial de las personas, mermando nuestras opciones vitales y haciéndonos, en consecuencia, colectivamente más vulnerables.

Las Ciudades Educadoras apostamos por dar respuesta a estos desafíos situando la educación como palanca del cambio imprescindible para crear contextos urbanos más sostenibles, inclusivos, cohesionados y comprometidos. Nuestra implicación es potenciar una visión amplia de la educación a lo largo de la vida, tanto dentro como fuera de las aulas, y maximizar el impacto educativo de nuestras políticas municipales, repensando la ciudad como un ecosistema educativo inclusivo, dinámico y en diálogo permanente con las personas que la habitan.

Las Ciudades Educadoras somos conscientes de que los desafíos a los que nos enfrentamos no pueden abordarse mediante soluciones unilaterales y simples, sino que requieren la articulación de espacios que acepten la contradicción y que propongan procesos de conocimiento, diálogo y participación como la mejor forma para convivir en y con la incertidumbre propia de nuestra época.

Se trata de un camino de doble sentido que debe ser transitado tanto por los gobiernos locales como por todos los agentes sociales (sociedad civil organizada, sector privado, ciudadanía, etc.) en un ir y venir constante, participativo e inclusivo.

A raíz de la crisis socio-sanitaria generada por el SARS-CoV-2, una de las realidades que se ha hecho más patente, si cabe, es el efecto de la denominada brecha digital en el ámbito educativo, tanto en lo que respecta al alumnado como a sus familias.

Una brecha digital que puede concretarse tanto en el acceso, como en el uso y en la calidad de uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Aspectos todos ellos que requieren ser abordados como sociedad y como ciudad educadora, con objeto de paliar las desigualdades que la brecha digital genera en el desarrollo de la educación, en el éxito escolar y en las oportunidades del conjunto del alumnado, sin olvidarnos de todas aquellas cuestiones relacionadas con la seguridad de las niñas y niños en la educación digital.

El lema de la quinta edición del Día Internacional de la Ciudad Educadora es “30 años transformando personas y ciudades para un mundo mejor”, por alusión al 30 aniversario de la proclamación de la Carta de Ciudades Educadoras en el I Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, celebrado en Barcelona en 1990. Estos 30 años de trabajo y mejora han ido generando un creciente compromiso para los gobiernos locales en la construcción de la Ciudad Educadora. Este compromiso se ve renovado este año, con la actualización y elaboración de una nueva Carta de Ciudades Educadoras.

Vitoria-Gasteiz proclamó la Carta desde su comienzo, en 1990; forma parte, también desde sus inicios, de la Asociación Internacional de Ciudades Educadora (AICE); y es una de las 8 ciudades fundadoras de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE). Esta trayectoria de trabajo ha conllevado un nuevo reto para el periodo 2020-2022, dado que Vitoria-Gasteiz ha sido elegida Ciudad Coordinadora de la Red Estatal de Ciudades Educadoras que, en la actualidad, aglutina a 221 ciudades del Estado Español, además de liderar una de las 4 redes temáticas que se desarrollan en dicho periodo y que lleva por título: “Ciudad Inclusiva, Ciudad Educadora”.

Por todo ello, y en tanto que administración más cercana a la ciudadanía, nos comprometemos a establecer y a potenciar diferentes canales de comunicación y participación, con el objetivo de avanzar conjuntamente hacia la construcción de una Ciudad más Educadora centrada en las personas, que dé respuestas innovadoras y efectivas a los retos del siglo XXI.

Desde Vitoria-Gasteiz nos sumamos a la celebración del Día Internacional de la Ciudad Educadora y compartimos el convencimiento de que apostar por la escucha activa nos permite reforzar los vínculos comunitarios, fortalecer el sentimiento de pertenencia y asegurar que todas las partes, cada una desde nuestras respectivas responsabilidades, contribuimos activamente en la construcción de la Ciudad Educadora.

Desde la institución que represento y en mi cargo de Alcalde, nos comprometemos decididamente a renovar el compromiso del contenido que subyace bajo el lema de esta edición “30 años transformando personas y ciudades para un mundo mejor”, con el objetivo de abrir espacios de construcción democrática y participativa que incorporen a todas las voces y que nos permitan crear una ciudad que no deje a nadie atrás.

Nos sumamos, así, a la celebración mundial del Día Internacional de la Ciudad Educadora, con la certeza de que caminar junto a otras muchas ciudades nos permite avanzar con paso firme y hacer oír nuestra voz a favor de este modelo de ciudad.

Sirva esta Declaración como muestra del compromiso del Ayuntamiento-Pleno en seguir avanzando en la construcción de Vitoria-Gasteiz como Ciudad Educadora y su consideración como uno de los ejes transversales de nuestro proyecto de ciudad, que impregnará al conjunto de la vida en la ciudad y a todas las personas que en ellas vivimos».

 

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Inaugurada la exposición ’30 años de la Carta de Ciudades Educadoras. 30 aprendizajes’

Podrá visitarse hasta el 4 de enero en la Plaza General Loma

El Servicio de Educación del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz presenta la exposición ‘30 años de la Carta de Ciudades Educadoras. 30 aprendizajes’, que podrá visitarse en la Plaza General Loma hasta el próximo 4 de enero. La muestra conmemora el 30 aniversario de la proclamación de la Carta de Ciudades Educadoras, que tuvo lugar durante el primer Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, que se celebró en Barcelona en el año 1990.

La Carta de Ciudades Educadoras es el documento fundacional del movimiento internacional que promueve una visión de ciudad que sitúa a la educación como factor de transformación social y de mejora de la vida comunitaria. Coincidiendo con esta efemérides, se proclamará una nueva versión actualizada de la misma.

 “La exposición ‘30 años de la Carta de Ciudades Educadoras. 30 aprendizajes’ pone el foco en cómo en Vitoria-Gasteiz situamos la Educación como un eje de transformación social. En estos tiempos de pandemia, de hecho, ha sido uno de los aspectos que hemos querido preservar. Desde el Ayuntamiento hemos trabajado mano a mano con los centros y las familias para garantizar que nadie se quede atrás”, ha expresado la concejala de Educación y Cultura

Audio Estibaliz Canto

La muestra se compone de 16 paneles, en los que se informa sobre la nueva Carta de Ciudades Educadoras y se destaca, entre otros asuntos, cómo Vitoria-Gasteiz fue elegida el pasado 13 de marzo como ciudad coordinadora de la Red Estatal de Ciudades Educadoras para el periodo 2020-2022.

Tras su paso por la Plaza General Loma, la muestra se convertirá en itinerante para recorrer distintos espacios públicos de la ciudad, hasta noviembre de 2021.

En la rueda de prensa de presentación de esta iniciativa, Canto ha querido recordar que el próximo lunes 30 de noviembre se celebra la quinta edición del Día Internacional de la Ciudad Educadora, con el lema ‘30 años transformando personas y ciudades para un mundo mejor’. Por ello, el Ayuntamiento realizará la lectura de una Declaración Institucional y de la nueva Carta de Ciudades Educadoras.

Más información 

 

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Día Internacional de la Ciudad Educadora

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20181130 Manifiesto de adhesión

20181130 Declaración

Hoy 30 de noviembre, se celebra el día de la Ciudad Educadora. En ese sentido, todos los grupos políticos han realizado una lectura del manifiesto Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora.

Además, los 27 concejales/as del pleno se comprometen a firmar una carta de adhesión a la propuesta de solicitud a la ONU para que el organismo considere el día 30 como Día Internacional de la Ciudad Educadora.

 

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Día Internacional de la Ciudad Educadora

 

 

 

 

 

 

 

Hoy 30 de noviembre, se celebra el día de la Ciudad Educadora. En ese sentido, todos los grupos políticos han realizado una lectura del manifiesto de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, que se aprobará como resolución en el pleno ordinario de diciembre.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Manifiesto ciudad educadora

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Conferencia “Ciudad Educadora y segregación escolar” de Xavier Bonal

Con motivo del Día Internacional de la Ciudad Educadora, se ha celebrado en el Palacio de Congresos Europa una conferencia impartida por el sociólogo Xavier Bonal, moderada por la Concejala de Cultura, Educación y Deporte, Estíbaliz Canto.

 

 

 

 

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Xavier Bonal dará una conferencia sobre Ciudad Educadora en el Palacio Europa

CIUDAD EDUCADORA Y SEGREGACIÓN ESCOLAR HIRI HEZITZAILEA ETA ESKOLA-SEGREGAZIOA

La conferencia será mañana día 30, día de las Ciudades Educadoras, a las 18:30

El sociólogo y profesor en la Universidad Autónoma de Barcelona, Xavier Bonal, impartirá una clase magistral mañana día 30 de noviembre, a las 18:30 en la sala Green del Palacio de congresos Europa, titulada “Ciudad Educadora y segregación escolar”, moderada por la concejala de Cultura, Educación y Deporte, Estíbaliz Canto.

La charla, se realiza coincidiendo con el Día Internacional de la Ciudad Educadora, el proyecto de 485 ciudades de 36 países del mundo, entre las que se encuentra Vitoria-Gasteiz, que pretende poner en relevancia el rol de los gobiernos locales como agentes educadores y de fortalecer las capacidades institucionales y mejorar la gobernanza en las ciudades miembro.

Una Ciudad Educadora, es aquella que apuesta por la educación (formal, no formal e informal) como herramienta de transformación social, movilizando y articulando el máximo número posible de agentes educativos que inciden en el territorio. Una educación que se extiende a lo largo de toda la vida y que atraviesa las diferentes esferas de la vida ciudadana.

 

Lectura de la Declaración Institucional

Previamente y a las 10:30 de la mañana, en el Salón de Recepciones del Ayuntamiento, los grupos políticos leerán una Declaración Institucional como Ciudad Educadora.

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