Banner principal (agosto 2012)

‘Una historia por visibilizar: mujeres en Vitoria-Gasteiz’

 

El Servicio de Educación promueve un nuevo itinerario histórico-artístico para poner en valor la aportación de las féminas en el devenir de la ciudad

El Servicio de Educación ha puesto en marcha un nuevo itinerario histórico-artístico, bajo el título ‘Una historia por visibilizar: mujeres en Vitoria-Gasteiz’, con el objetivo de reconocer y valorar a aportación de las mujeres al devenir de la capital alavesa.

Esta actividad se enmarca en el programa Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora y va dirigida a alumnado de la ESO, ESPO, EPA y colectivos de personas adultas. Incluye una guía didáctica y un vídeo divulgativo que muestra cómo y dónde vivían las mujeres de nuestra ciudad y qué tareas y responsabilidades llevaban a cabo. La pieza contextualiza la participación de las mujeres en diferentes ámbitos: política, sociedad, arte, economía y política a lo largo de los años.

“Con este nuevo itinerario buscamos reconocer y valorar la aportación de las mujeres a la historia de Vitoria-Gasteiz, mejorar la “lectura” histórica de nuestra ciudad y fomentar un pensamiento crítico ante la realidad olvidada de las mujeres, facilitando  un posicionamiento coherente y activo en relación a la igualdad de género”, apunta la concejala de Educación y Cultura, Estíbaliz Canto.

El material muestra cómo la historia ha sido escrita y contada por los hombres, y cómo transmite fundamentalmente la aportación de los hombres, invisibilizando a las mujeres y su contribución a la Historia. Aborda otros asuntos como la sobre-representación de las clases altas en la historia oficial, los ideales de ‘mujer’ en el pasado y sus roles, la aportación de las féminas en la crianza y los cuidados, así como la violencia y la desigualdad de género en nuestros días.

En cuanto al recorrido propuesto, éste parte de la Casa de las Mujeres, para recorrer la Plaza de Santa María, el Palacio Escoriaza-Esquível, la Antigua escuela de Artes y Oficios, el Palacio de Montehermoso, el Palacio de los Álava, la Iglesia de San Pedro, la calle Herrería, Plaza de la Burullería, la Casa del Cordón, la Casa Consistorial, la calle Dato y la Plaza de la Virgen Blanca.

Este itinerario se suma a los ya programados: ‘Vitoria Medieval’, ‘Vitoria Neoclásica’, ‘El Ensanche del Siglo XIX’, ‘La escritura y lo escrito’, ‘Iglesia de San Pedro’, ‘El Ayuntamiento’, ‘Visita a la Catedral de Santa María’, ‘ Talleres en la Catedral de Santa María’ y ‘El Pórtico de la Luz’.

Más información 

 

 

Share

Vitoria-Gasteiz presenta 19 novedosas actividades educativas para el curso 2020-21

El programa contempla un total de 212 propuestas en las que inscribirse a partir del 8 de octubre

Esta mañana se han presentado las actividades del programa Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora para el curso 2020-21. La concejala de Educación y Cultura, Estíbaliz Canto, ha dado a conocer un total de 212 actividades, en las que el plazo de inscripción arranca el próximo 8 de octubre, a través de la página web municipal, www.vitoria-gasteiz.org.

Los temas que abordan las mismas son el medio ambiente (13 actividades), el conocimiento de la ciudad (21), la promoción del uso del euskera (9), la educación artística y audiovisual (51), la educación física y el deporte (9) y la educación para la Igualdad (3). Promueve, a su vez, talleres de educación para la salud (34), promoción de la participación ciudadana  (13), educación en competencias personales (34), convivencia y diversidad (13), cooperación al desarrollo-Solidaridad Internacional (3) y protección y seguridad (9).

Hay 19 novedades, algunas vinculadas a la crisis sanitaria provocada por la pandemia, como ‘Aprendiendo a relajarme. Manejo de la ansiedad en tiempos de coronavirus’ o ‘La gestión de las emociones en tiempo de coronavirus’.

Audio Estibaliz Canto

“En estos momentos de dificultad e incertidumbre, como consecuencia de la pandemia, nuestros objetivos con la programación de estas actividades y los valores que promovemos siguen estando vigentes”, ha destacado Canto. Estos valores son la calidad de vida, el civismo, la creatividad, la cultura de la paz, la equidad, la formación, la identidad, la igualdad de mujeres y hombres, la inclusión, la innovación, la participación, la responsabilidad, la solidaridad y la sostenibilidad.

Este programa de actividades forma parte de la estrategia llevada a cabo desde el Servicio de Educación de Vitoria-Gasteiz en los últimos 30 años, que le ha valido la designación como coordinadora de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE), una asociación en la que participan 220 ciudades del Estado. Al mismo tiempo, la capital alavesa coordina a nivel nacional una red temática que lleva el nombre de ‘Ciudad Inclusiva, Ciudad Educadora’.

 Cohesión social

La concejala ha anunciado que este año se facilitará el acceso al programa a aquellos centros escolares con más necesidades de atención y apoyo. “Aunque el plazo de inscripción general comenzará el próximo 8 de octubre, hemos previsto que estos centros puedan realizar la inscripción en las actividades del programa Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora a partir del 5 de octubre. No debemos olvidar de que nos enfrentamos al reto de mejorar la cohesión social incidiendo sobre las desigualdades y favoreciendo una mayor equidad de oportunidades entre los centros educativos de la ciudad”, subraya.

Audio Estibaliz Canto

Los centros que podrán inscribirse de forma preferente serán aquellos que participan en el programa Hamaika Esku y en los que se desarrolla el proyecto Magnet.

VG Ciudad educadora

Share

La campaña ‘Nuestra historia en casa’ propone aprender sobre Vitoria-Gasteiz durante el confinamiento

 

  • El Departamento de Educación y Cultura pone a disposición de la ciudadanía 3 vídeos didácticos sobre la historia y la cultura de la capital alavesa

El Servicio de Educación del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz suma una nueva iniciativa para ayudar a sobrellevar el confinamiento motivado por el Estado de Alarma. Bajo el título ‘Nuestra historia en casa’, se pone a disposición de la ciudadanía tres vídeos que explican la evolución de la capital alavesa en el tiempo. Una propuesta enmarcada en el programa Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora.

En ‘Vitoria Medieval’, se muestran los orígenes de la ciudad y su evolución durante la Edad Media, y el vídeo ‘Vitoria Neoclásica’, profundiza en la huella de la época neoclásica en la ciudad, aportando detalles sobre espacios tan emblemáticos como la Plaza del Machete, Los Arquillos, la Plaza España y el Palacio de la Diputación.

Una tercera pieza, ‘El Ensanche de Vitoria’ explica cómo creció la ciudad más allá de su muralla, así como la influencia que tuvo la llegada del tren a la capital alavesa.

“Estos vídeos forman parte del material didáctico utilizado habitualmente para explicar la historia de Vitoria-Gasteiz al alumnado mayor de 12 años. Con motivo de la llegada del coronavirus a la ciudad, facilitamos el acceso a estas piezas a todos los vitorianos y las vitorianas, para que puedan dedicar sus ratos de ocio a conocer algo más de la historia y la cultura ciudad en la que viven”, explica Estíbaliz Canto, concejala de Educación y Cultura.

Esta propuesta está apoyada por una campaña en redes sociales, que puede seguirse en los hashtags #NuestraHistoriaEnCasa y #GureHistoriaEtxean.

Los vídeos están disponibles tanto en castellano como en euskera, en el canal de Youtube municipal, en la lista de reproducción de Itinerarios Histórico Artísticos.

Ver vídeos:

‘Vitoria Medieval’

‘Vitoria Neoclásica’

‘El Ensanche de Vitoria’

 

Share

El Ayuntamiento ofrece un programa de 225 actividades y programas educativos para el curso 2019-2020

Audio Felipe García

Abierto el plazo de inscripción al programa ‘Vitoria-Gasteiz, Ciudad Educadora’, con 25 nuevas propuestas y 4 actividades más que el pasado curso

Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora 2018-2019

Dentro de su esfuerzo por convertirse en una Ciudad Educadora, Vitoria-Gasteiz propone este nuevo curso 225 actividades y programas para atender las necesidades de la ciudadanía en el ámbito de la educación.

La oferta se dirige fundamentalmente al alumnado y profesorado de las diferentes etapas educativas, pero también a colectivos como AMPA, Escuelas de Madres y Padres, asociaciones, alumnado de euskaltegis, etc.

Las actividades y programas propuestos tienen como objetivo fomentar una serie de valores definidos en la Carta de Ciudades Educadoras de 1990, en cuya redacción participó el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz. Valores como la calidad de vida, civismo, creatividad, cultura de la paz, equidad, formación, identidad, igualdad de género, inclusión, innovación, participación, responsabilidad, solidaridad y sostenibilidad.

Para el Concejal de Educación, Felipe García, “la educación no se limita a lo que acontece en las aulas, sino que se desarrolla a lo largo de toda la vida. Y con el fin de impulsar este crecimiento, todas las personas de una ciudad tienen el derecho a disfrutar, en condiciones de libertad e igualdad, de los medios y oportunidades de formación, entretenimiento y desarrollo personal que la misma ofrece”.

Vitoria-Gasteiz forma parte de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE) y de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE). La Carta de Ciudades Educadoras propone una extensión del derecho fundamental de todas las personas a la educación y persigue que las ciudades renueven permanentemente su compromiso con la formación de sus habitantes a lo largo de la vida en los más diversos aspectos.

En el curso 2019-2020, las  actuaciones se organizan en torno a 12 temáticas:

  • Medio ambiente: 15 actuaciones
  • Conocimiento de la ciudad: 19 actuaciones
  • Promoción del uso del euskera: 9 actuaciones
  • Educación artística y audiovisual: 59 actuaciones
  • Educación física y Deporte: 9 actuaciones
  • Educación para la igualdad de género: 4 actuaciones
  • Educación para la salud: 32 actuaciones
  • Promoción de la participación ciudadana: 13 actuaciones
  • Educación en competencias personales: 31 actuaciones
  • Convivencia y Diversidad: 20 actuaciones
  • Cooperación al desarrollo y Solidaridad internacional: 5 actuaciones
  • Protección y Seguridad: 9 actuaciones

Las actividades y programas también presentan diferentes formatos: visitas e itinerarios, recitales y conciertos, sesiones de cine y teatro, práctica deportiva, talleres, juegos, sesiones de formación, grupos de conversación, cursos, conferencias, exposiciones, concursos, campañas, etc.

La información detallada de cada una de las actividades y programas se encuentra disponible en el espacio web educativo: www.vitoria-gasteiz.org/educacion.

El plazo para la inscripción a las diferentes actividades y programas está abierto. Ésta debe ser realizada a través del espacio web educativo del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz.

 Folleto del curso 2019-2020

Índice de actividades

 

 

 

 

 

 

 

Share

El Ayuntamiento ofrece un programa de 221 actividades y programas educativos para el curso 2018-2019

 

La inscripción al programa “Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora” comienza el 6 de septiembre, en un curso con 27 nuevas propuestas

Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora 2018-2019

El próximo 6 de septiembre comienza el plazo de inscripción para las 221 actividades y programas educativos que el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz ofrece a la ciudadanía dentro de su esfuerzo por convertirse en una Ciudad Educadora.

Vitoria-Gasteiz forma parte de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE) y de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE). Con ello, y con el programa “Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora” que coordina el Servicio de Educación, el Ayuntamiento refuerza su compromiso con la formación, promoción y desarrollo de todas las personas que viven en Vitoria-Gasteiz, no solamente en el ámbito formal, sino también no formal e informal.

Según la Concejala de Cultura, Educación y Deporte, Estíbaliz Canto, “una educación que no se limita a lo que acontece en las aulas, sino que se desarrolla a lo largo de toda la vida, con objeto de adquirir, actualizar, completar y ampliar las capacidades, conocimientos, habilidades, aptitudes y competencias para el desarrollo personal, social y profesional de toda la población de Vitoria-Gasteiz y es fruto de ese compromiso, que diferentes departamentos y servicios municipales organizan este programa.

El programa del curso 2018-2019 ofrece 221 actividades y programas educativos. Hay que destacar también que 27 de las 221 actividades educativas ofrecidas para este curso son nuevas.

Las actividades atienden las necesidades de los diferentes colectivos a los que se dirigen, fundamentalmente alumnado y profesorado de las diferentes etapas educativas, pero también existen actividades en las que es posible la inscripción de colectivos (AMPA, Escuelas de Madres y Padres, asociaciones, alumnado de euskaltegis, centros ocupacionales, centros de cultura popular, etc.) y de personas a título particular.

Las actividades y programas propuestos de dirigen al fomento de una serie de valores definidos en la Carta de Ciudades Educadoras de 1990, en cuya redacción participó el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz. Estos valores, que subyacen en las intervenciones educativas promovidas desde los diferentes departamentos y servicios municipales, pretenden que la ciudadanía, y de un modo especial la escuela, los integren en su ser y en su actuar. Son valores como la calidad de vida, civismo, creatividad, cultura de la paz, equidad, formación, identidad, igualdad de género, inclusión, innovación, participación, responsabilidad, solidaridad y sostenibilidad.

En el curso 2018-2019, las 221 actividades o programas educativos propuestos se clasifican en función de 12 temáticas que implementan el siguiente número de actividades:

  • Medio ambiente: 17
  • Conocimiento de la ciudad: 22
  • Promoción del uso del euskera: 9
  • Educación artística y audiovisual: 55
  • Educación física y deporte: 8
  • Educación para la igualdad: 2
  • Educación para la salud: 34
  • Promoción de la participación ciudadana: 7
  • Educación en competencias personales: 33
  • Convivencia y Diversidad: 15
  • Cooperación al desarrollo y solidaridad internacional: 7
  • Protección y seguridad: 13

Las actividades y programas también presentan diferentes formatos: visitas e itinerarios, recitales y conciertos, sesiones de cine y teatro, práctica deportiva, talleres, juegos, sesiones de formación, grupos de conversación, cursos, conferencias, , exposiciones, concursos, campañas, subvenciones y apoyo técnico, cesión de espacios y materiales, etc.

La información detallada de cada una de las actividades y programas se encuentra disponible en www.vitoria-gasteiz.org/educacion El plazo para la inscripción a las diferentes actividades y programas comienza el 6 de septiembre, debiendo ser realizada a través del citado espacio web.

 

 

Share