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Ayudas para estudios de Máster en Estados Unidos

Becas

Periodo de inscripción

Del 15/01/2021 al 05/02/2021

Información

12 ayudas para la realización de estudios de Máster en Universidades y otras instituciones de educación superior acreditadas para impartir dichos estudios en Estados Unidos.

La duración será de doce meses, prorrogables por otro período máximo de doce meses.

El plazo de presentación de solicitudes será desde el 15 de enero de 2021 hasta las 14 horas del 5 de febrero (hora peninsular).

Las solicitudes se formalizarán a través de la Sede Electrónica del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

Convoca

Ministerio de Universidades

Requisitos

Los solicitantes han de estar en posesión o en condiciones de obtener un título de grado, licenciado, arquitecto, ingeniero o equivalente, debiendo haber concluido sus estudios con posterioridad al 1 de enero de 2017. Los estudiantes que estén finalizando los estudios en el curso 2020-2021 no podrán participar en la convocatoria. El expediente académico debe tener una nota media, en la escala 0-10, igual o superior a 7 puntos y ha de acreditarse haber cursado como mínimo 240 créditos.

Para más requisitos consultar la convocatoria.

Dotación

Las ayudas incluirán:

  • Dotación mensual de 2.220,00 €, financiada con cargo al Ministerio de Universidades.
  • Una cantidad en concepto de matrícula o tasas académicas por importe máximo de 20.000,00 €, cuando proceda, que la Comisión Fulbright se encargará de abonar directamente a la Universidad o Institución de destino, financiada con cargo al Ministerio de Universidades.
  • Dotación de 1.500,00 € para gastos de viaje de ida y vuelta, financiada con cargo a la Comisión Fulbright.
  • Seguro de accidentes corporales y de asistencia sanitaria que el Programa Fulbright ofrece a sus becarios.

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Becas La Caixa

La Fundación ”la Caixa” convoca 120 becas para cursar estudios de posgrado en universidades o centros de investigación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), América del Norte o Asia-Pacífico.

Los estudios son de máster o doctorado. También se admiten los proyectos predoctorales de investigación científica y técnica.

Plazo: 11/02/2021

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Unitour. Salón de Orientación Universitaria

Unitour

El concepto Unitour está basado en un sistema de visitas programadas. Cada año más de 30.000 estudiantes de bachillerato, que son los que en poco tiempo tomarán la decisión de su futuro académico, vienen a Unitour con sus orientadores.

Fecha: martes, 3 de noviembre de 2020, de 15:30 a 17:00.

Lugar: Palacio de Congresos Europa.

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Jóvenes y desigualdad digital

El Centro Reina Sofía sobre adolescencia y juventud publica el informe «Jóvenes y desigualdad digital: las brechas de acceso, competencias y uso».

La reciente crisis del coronavirus, cuya consecuencia más importante en el ámbito educativo ha consistido en la necesidad de implantar la educación telemática, ha sacado a relucir el problema de la desigualdad digital entre la población joven, puesto que no todos los estudiantes disponen de las mismas posibilidades de acceso a las TIC, así como de las competencias y destrezas necesarias para sacar provecho de las tecnologías digitales. Sin embargo, la preocupación por la brecha digital juvenil es relativamente reciente en nuestro país, puesto que históricamente ha predominado la retórica mitificadora de los nativos digitales.

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Barómetro Juvenil 2019. Salud y Bienestar

El Centro Reina Sofía sobre adolescencia y Juventud publica el informe «Barómetro Juvenil 2019. Salud y Bienestar».

Los resultados del presente barómetro reflejan el estado de salud y bienestar de la población joven entre los 15 y los 29 años en España desde sus propias percepciones y valoraciones. Se trata de la segunda edición del barómetro, tras el realizado en 2017, por lo que hemos podido tener en cuenta además la evolución del estado de salud en los dos últimos años. A través de una perspectiva de análisis amplia se trata de poder monitorizar diferentes indicadores vinculados a la salud física y mental, así como a pautas y estilos de vida, que permiten comprender el grado de bienestar que percibe y experimenta la juventud.

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Jóvenes y prejuicios. ¿Cuándo nacen y cómo los manejan?

jóvenes

El Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, publica el informe «Creencias que sustentan la generación de estereotipos y prejuicios nocivos».

Con motivo del lanzamiento de la iniciativa “Desactiva tus prejuicios. Y piénsalo otra vez”, promovida por Fad y Facebook, se ha realizado la investigación “Creencias que sustentan la generación de estereotipos y prejuicios nocivos”. A través de ella, se fijan los pilares sobre los que se sustentan este tipo de creencias en las y los jóvenes, lo cual se considera fundamental como punto de partida para el desarrollo de programas escolares.

El propósito de esta investigación es conocer en qué creencias se sustentan los estereotipos y/o prejuicios nocivos en el área de las relaciones personales en la etapa vital de los 16 a los 29 años. Hemos compartido un espacio de conversación intensa y profunda que gracias a la escucha confiable que permite el método cualitativo nos ha adentrado en las causas que desencadenan la generación de estereotipos y prejuicios nocivos.

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“Millennials” ante la adversidad

El Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud publica el estudio «“Millennials” ante la adversidad: Efectos de la crisis sobre la salud, los hábitos y la percepción de riesgos».

Actualmente, la población joven en nuestro país ha sufrido las consecuencias de la crisis económica en etapas distintas de su trayectoria vital. Para unos pudo suponer el abandono de estudios superiores, para otros la búsqueda infructuosa de su primer empleo, para otros la pérdida del empleo, o el retraso de la emancipación y formación de una familia. Estas situaciones pueden tener consecuencias relevantes en la salud mental, y en los hábitos de la población joven con potenciales efectos acumulativos que condicionarán su vida adulta. Conocer los efectos de la crisis y la austeridad en la salud (física, mental, hábitos y riesgos) de los jóvenes de 18 a 34 años es fundamental. Nuestro proyecto defiende además que estos efectos no tienen lugar en el vacío. Solo entendiendo mejor cómo interactúan en este colectivo los determinantes de la salud y el peso de factores como entorno, capital social, familia, escuela, trabajo, ocio y medios de comunicación podemos diseñar políticas correctivas, tanto universales como específicas, que tengan el doble objetivo de mejorar la salud y los hábitos saludables de este los jóvenes, y corregir las desigualdades sociales ante la salud.

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Reabren las salas de estudio

Salas de estudio

El funcionamiento de las salas de estudio se adapta a la situación tratando de compaginar las necesarias medidas de seguridad con la atención a las necesidades de estudio de la ciudadanía, y para ello establece la siguiente normativa para este periodo transitorio:

  • Se establecen dos turnos, de lunes a viernes:
    • 8:00 h a 13:30 h por las mañanas.
    • 15:30 h a 21:00 h por las tardes (hasta el día 26 de junio el horario de tarde será hasta las 20:30 h).
  • En las horas de cierre tanto al mediodía como a primera hora de la mañana antes de la apertura, se procederá a la limpieza y desinfección del espacio y los puestos de la sala.
  • El aforo de las salas de estudio se adapta a la situación para asegurar una distancia mínima interpersonal de 1,5 metros, de manera que los puestos de cada sala de estudio son los siguientes:
    • El Pilar: 108
    • Ibaiondo: 60
    • Salburua: 47
    • Zabalgana: 44
  • La entrada en la sala de estudio está condicionada al hecho de que haya puestos libres. Si alguien entra en la sala para ocupar el puesto que antes ha utilizado otra persona en el mismo turno, será su responsabilidad limpiar el puesto antes de su nuevo uso. La sala de estudio contará con el material necesario para ello (líquido limpiador desinfectante).
  • Es obligatorio limpiarse las manos con gel desinfectante al acceder a la sala, y utilizar mascarilla durante todo el tiempo de estancia en la misma. La sala dispondrá de gel desinfectante a disposición de las personas usuarias.
  • No se reservan puestos. En el caso de alguien deje algún material o efectos personales en el cierre de cada turno, se retirarán para que el puesto quede libre para el turno siguiente.

Medidas de apoyo del Gobierno Vasco a precios públicos y becas universitarias

UPV/EHU

 

El Departamento de Educación traslada al Consejo Vasco de Universidades una batería de medidas dirigidas a facilitar la equidad universitaria y a ayudar a las familias que sufren las consecuencias económicas del  COVID-19.

Precios públicos: de cara al curso que viene, todas las tasas universitarias serán congeladas y el coste de la segunda matrícula de las asignaturas del segundo cuatrimestre afectadas por el COVID se verá reducido.

Becas: se reducirá en todos los estudios universitarios la nota necesaria para acceder a una beca, se flexibilizará el cálculo de rendimiento académico para poder mantener la beca, y la administración aplicará a las familias un coeficiente corrector a su declaración de la renta si padecen las consecuencias económicas del COVID-19.

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