VGaztea

Gorroto-diskurtso sexistak sare sozialetan eta ingurune digitaletan

Sexismo

“Gorroto-diskurtso sexistak sare sozialetan eta ingurune digitaletan” ikerketan, gazteek gorroto sexistaren diskurtsoek sare sozialetan duten presentziari eta efektuei buruz duten pertzepzioa eta balorazioa ezagutu nahi izan da, bai eta diskurtso diskriminatzaile eta gorroto-diskurtso mota horrekiko duten esposizio-maila ere. Horretarako, hurbilketa metodologiko mistoa erabili da, eta, horren bidez, eztabaida-taldeak eta Twitterren egindako sare-entzuketa konbinatu dira, sare sozialetako gorroto-diskurtso sexistak hedatzeko eta biralizatzeko ereduak identifikatzeko.

Informazio gehiago.

“De puertas adentro y de pantallas afuera. Jóvenes en confinamiento” ikerketa

Jóvenes en confinamiento FAD Reina Sofía

10 gaztetik 9k ikasketekin jarraitu ahal izan zuten konfinamenduan, baina %20k zailtasun dezenterekin, “De puertas adentro y de pantallas afuera” ikerketaren arabera. Gazteak konfinamenduan “, Fadeko Nerabeei eta Gazteei buruzko Reina Sofia Zentroak egina.

Gazteek jasandako zailtasunek zerikusia dute etxean kontzentratu ezin izatearekin (%31,4); irakasleen prestakuntzarik ezarekin (%28,9); bakardadean konpondu ezin izan zituzten zalantzekin (%24,7) edo animikoki ondo ez egotearekin (%23,1), besteak beste.

Eragozpen horiek gorabehera, gazteen ia %70ek diote ikasturteko helburu guztiak edo ia guztiak bete dituztela.

Lan-arloan, zailtasunen bat izan zuten telelana egin zutenen %58k, eta, funtsean, etxean leku egokirik ez zegoela adierazi zuten.

Gazteak, oro har, sarriago izan dira konfinamenduan zehar IKTak maneiatzeko gizarte-laguntza (batez ere senideei eta lagunei) ematen dietenak.

Ikerketa: “De puertas adentro y de pantallas afuera” 15 eta 29 urte bitarteko 1.200 gazteri aplikatutako online panel bati emandako erantzunak aztertzen ditu.

Informazio gehiago.

Gazteak eta desberdintasun digitala

Nerabezaroari eta gaztediari buruzko Reina Sofía zentroak “Gazteak eta desberdintasun digitala: sarbide-, gaitasun- eta erabilera-arrailak” txostena argitaratu du.

Duela gutxi, koronabirusaren krisia hezkuntza telematikoa ezartzeko premian oinarritu da, eta horrek agerian utzi du gazteen arteko desberdintasun digitalaren arazoa; izan ere, ikasle guztiek ez dituzte IKTak eskuratzeko aukera berberak, ez eta teknologia digitalei etekina ateratzeko behar diren gaitasunak eta trebetasunak ere. Hala ere, gazteen eten digitalarekiko kezka nahiko berria da gure herrialdean, historikoki nagusi izan baita natibo digitalen erretorika mitifikatzailea.

Informazio gehiago.

Gazteria ikasketei buruzko ikerketaren III. jardunaldiak

Gazteria ikasketei buruzko ikerketaren III. jardunaldi hauek 2015ean Valentzian eta 2017an Fuenlabradan egindakoen jarraipena dira. Gazteria eta Gizarteari buruzko Azterlanen Sareak (REJS 2.0), Espainiako Soziologia Federazioaren Gazteria Azterketen Ikerketa Batzordeak eta Nerabeen eta Gazteen Reina Sofia Zentroak elkarlanean antolatuta, diziplina, belaunaldi eta eremu geografiko desberdinetako gazteei buruzko ikertzaileak biltzeko deialdia egin dute, aurrerapen zientifikoak, esku hartzeko esperientziak eta gazte-politika publikoen transferentziak partekatzeko helburuarekin.

Informazio gehiago.

Gazteak eta aurreiritziak. Noiz jaiotzen dira eta nola maneiatzen dituzte?

jóvenes

Nerabe eta Gazteei buruzko Reina Sofia Zentroak “estereotipo eta aurreiritzi kaltegarrien sorrera sostengatzen duten sinesmenak” txostena argitaratu du.

“Desaktibatu zure aurreiritziak. Eta pentsa ezazu berriro” ekintzaren kaleratzearen oinarria, Fad eta Facebookek sustatuta, “Estereotipo eta aurreiritzi kaltegarrien sorrera sostengatzen duten sinesmenak” ikerketa egin da. Horren bidez, mota horretako sinesmenek gazteengan dituzten zutabeak finkatzen dira, eta hori funtsezkotzat jotzen da eskola-programak garatzeko abiapuntu gisa.

Ikerketa honen helburua da jakitea zer sinesmenetan oinarritzen diren harreman pertsonalen arloko estereotipo eta/edo aurreiritzi kaltegarriak 16 eta 29 urte bitarteko bizi-etapan. Elkarrizketa-espazio bizia eta sakona partekatu dugu, metodo kualitatiboak ahalbidetzen duen entzute fidagarriari esker estereotipo eta aurreiritzi kaltegarriak sortzea eragiten duten kausetan barneratu gaituena.

Informazio gehiago.