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Convocarias de prensa (02-09-2013)

Visita: Finalización de los trabajos de eliminación del tendido eléctrico del barrio Ariznabarra

Asisten. Leticia Comerón, concejala de Vía Pública

Día. Lunes, 2 de septiembre

Hora. 10:30

Lugar. Cruce de las calles Castillo de Quejana y Ariznabarra

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El Ayuntamiento oferta más de 100.000 plazas repartidas en 170 actividades y dirigidas a los alumnos de los centros educativos, a colectivos y ciudadanos

  • La inscripción arranca el 2 de septiembre y se puede realizar a través de la web municipal
  •  Una de las novedades para este curso es el programa ‘Vitoria-Gasteiz Espacio Educativo Sin Droga’
  • Las actividades están clasificadas en 12 temáticas

El concejal de Servicios a la Ciudadanía, Alfredo Iturricha, ha presentado esta mañana la oferta municipal educativa para el curso escolar 2013/2014. “Se trata de una oferta que tiene su fundamento en la planificación conjunta y en la coordinación desarrollada por los diferentes departamentos municipales y que se caracteriza por proponer acciones que, atendiendo a las necesidades de la ciudadanía, conllevan una intencionalidad educativa” ha destacado el edil.

Atendiendo a cifras de otros años se estima que, de nuevo, se superen los 100.000 usos en las 170 actividades que se ofertan. La información de cada una de las actividades ofertadas se puede ampliar a través de la web municipal que se encontrará vigente a partir del 2 de septiembre que se inicia el periodo de inscripciones.

Una de las novedades para este curso es el programa Vitoria-Gasteiz Espacio Educativo Sin Droga’ que se inscribe en Plan Local de Acción sobre Drogas y que representa el compromiso para abordar la prevención de las adicciones no solamente desde una dimensión escolar sino, también, desde una dimensión social.

Las actividades educativas municipales tienen su origen en la necesidad de proporcionar un apoyo a la educación formal. Es decir, se trata de actividades complementarias al sistema educativo.

En la actualidad las personas a las que va dirigida la oferta educativa municipal se pueden clasificar en tres grandes grupos:

– GRUPOS ESCOLARES

Participa en la actividad un grupo/aula o grupo/nivel. La inscripción la realiza el centro educativo. La participación del grupo lleva implícita la presencia del profesorado: acompañando y supervisando la actividad, y participando de forma activa en las actividades previas y posteriores a la misma.

– COLECTIVOS

Participa en la actividad un grupo de personas perteneciente a un colectivo. La inscripción es grupal y la realiza el propio colectivo.

– CIUDADANÍA

Participan en la actividad ciudadanos y ciudadanas a título individual, pudiendo estar definida la edad u otra característica de las personas a las que se destina. La inscripción es individual.

En el curso 2013-2014, las actividades propuestas se clasifican en función de 12 temáticas:

1. MEDIO AMBIENTE (19 actividades o programas)

Actividades relacionadas con el entorno natural en que vivimos, las condiciones externas que afectan a la vida y/o el desarrollo en este medio, los recursos naturales, la flora, la fauna, los seres humanos, y sus interrelaciones, la gestión y la sostenibilidad medioambiental. Las novedades son Huertas Escolares, Las raíces del mañana, Actividad de cajas nido, Investigando las aves de nuestra ciudad, Cursos de circulación segura en bicicleta, Bikestation.

2. CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD (18 actividades o programas)

Actividades referidas al concepto de la ciudad como patrimonio. Patrimonio entendido como la evolución desde una visión ligada a la idea de pasado y de conservación hasta una percepción más vinculada al presente y a la idea de uso (características de una determinada época histórica y su influencia en la ciudad actual, el aprendizaje práctico de la ciudad -sus recursos y servicios-, la adquisición de hábitos y actitudes de valoración y respeto…).La novedad es la actividad de ‘Te dejamos la biblioteca’.

3. PROMOCIÓN DEL USO DEL EUSKERA (9 actividades o programas)

Actividades y acciones dirigidas a lograr la normalización del uso del euskera en el ámbito personal y social. ‘Taller de Juegos en Euskera’ es la actividad novedosa’

4. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y AUDIOVISUAL (24 actividades o programas)

Actividades relacionadas con la competencia en cultura humanística y artística. Supone conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute, y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos. La educación artística y audiovisual exige la alfabetización en los variados lenguajes audiovisuales y plásticos y su análisis crítico. Se destaca como novedosa la actividad ‘Arte en la Escuela Infantil’

5. EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE (8 actividades o programas)

Actividades orientadas al desarrollo de las capacidades vinculadas a la actividad motriz y a la adquisición de elementos de cultura corporal, donde el componente fundamental de este desarrollo lo constituye la Educación Física, entendida como una pedagogía de las conductas motrices que contribuyan al desarrollo personal y a una mejor calidad de vida.

6. EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD (5 actividades o programas)

Actividad relacionadas con el reconocimiento de las potencialidades e individualidades de todas las personas, independientemente de su sexo; el desarrollo integral de las mismas al margen de los estereotipos y roles en función del sexo, y el rechazo a cualquier forma de discriminación y violencia hacia las mujeres.

7. EDUCACIÓN PARA LA SALUD (35 actividades o programas)

Actividades vinculadas con la toma de medidas destinadas a mejorar la salud y relacionadas con la transmisión de información, el fomento de la motivación, las habilidades personales y la autoestima (información relativa a las condiciones sociales, económicas y ambientales subyacentes que influyen en la salud, factores y comportamientos de riesgo, uso del sistema de asistencia sanitaria…).

8. PROMOCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA (4 actividades o programas)

Actividades ligadas al desarrollo de nuevas formas de participación e implicación de la ciudadanía en las decisiones comunitarias, al reforzamiento del tejido asociativo, a la promoción de la corresponsabilidad de la comunidad como agente de cambio en los asuntos públicos, y a la  mejora (actualización) y profundización en los mecanismos de participación en la ciudad.

9. EDUCACIÓN EN HABILIDADES SOCIALES (22 actividades o programas)

Actividades tendentes a la adquisición de tipos de comportamientos y/o pensamientos que lleven a la resolución efectiva de un conflicto, situación o tarea social (aceptable para la propia persona y para el contexto social de nuestra ciudad -coherente con las metas sociales comúnmente aceptadas-). Las actividades nuevas son Blog Rincón Viajero, Risoterapia, Resilencia: la superación elegante de dificultades y Resilencia: Superación un estilo de vida

10. INTERCULTURALIDAD (6 actividades o programas)

Actividades relacionadas  con el desarrollo de capacidades para dar respuesta a la diversidad cultural y la incorporación de todas las personas como sujetos de pleno derecho. Nadie es invisible y Mas de una Historia en la maleta son las actividades que se destacan como novedadosas.

11. COOPERACIÓN AL DESARROLLO Y SOLIDARIDAD INTERNACIONAL (10 actividades o programas)

Actividades ligadas a la promoción del progreso económico y social de las realidades menos favorecidas, a la interiorización del sentido del compromiso y a la consecución de metas comunes basadas en criterios de solidaridad, equidad, eficacia, interés mutuo, sostenibilidad y corresponsabilidad.

Actividades ligadas a la cooperación realizada en el ámbito internacional para contribuir al desarrollo humano y sostenible de los países en vías de desarrollo. Son actividades nuevas, Mujeres que se encuentran y Desaparecidos.

12. PROTECCIÓN Y SEGURIDAD (11 actividades o programas)

Actividades vinculadas al apoyo y fomento de medidas de prevención en materia de seguridad ciudadana, al desarrollo de una cultura de protección  y a la mejora de la capacidad de respuesta ante los riesgos a los que la persona está expuesta en nuestro entorno urbano (acciones de información,  formación, prevención… ante distintas contingencias amenazantes que pueden acontecer en la ciudad).

Participación

Cada una de las actividades o programas de la publicación ofrece un apartado con las “condiciones de  participación”. Estas son singulares en cada intervención, por lo que, en caso de duda, conviene ponerse en contacto con las personas responsables de los programas, que se indican en la web.

Una vez decidida la actividad en la que deseamos participar tan solo tendremos que remitir al Departamento correspondiente el formulario de inscripción de la  misma que se incluye en la página web (desde ella se puede remitir directamente esta ficha mediante correo electrónico).

Cabe destacar las actividades de Educación para la Salud, concretamente las que están contempladas en el Programa de Prevención Universal y Específico sobre Adicciones en centros escolares como son:

Prevención universal

Prevención de las adicciones tecnológicas (Internet, móvil…) dirigida a 6º de Educación Primaria

Prevención de la adicción al tabaco dirigida a 1º de ESO

Prevención de la adicción al alcohol dirigida a 2º de ESO

Prevención de la adicción al cannabis dirigida a 3º de ESO

Prevención en adicciones: Drogas ilegales y psicofármacos  dirigida a 4º de ESO

Formación en prevención de las adicciones dirigida al profesorado

Más información

 

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El programa ‘Cita con el alcalde’ ha recibido cerca de 1.900 peticiones ciudadanas desde su puesta en marcha hace casi dos años

– El alcalde, Javier Maroto, reserva varias horas de su agenda para reunirse a título personal con los ciudadanos y ciudadanas y recibe una media de 4 citas semanales

La iniciativa ‘Cita con el alcalde’, puesta en marcha por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz en octubre de 2011 con el objetivo de impulsar la participación ciudadana real en la ciudad, ha recibido un total de 1.895 peticiones ciudadanas en estos primeros 21 meses. El alcalde de Vitoria-Gasteiz, Javier Maroto, reserva varias horas de su agenda para reunirse a título personal con los ciudadanos y ciudadanas y recibe una media de 4 citas semanales. Las personas destinatarias de este programa son los ciudadanos y ciudadanas de a pie, aquellos que no forman parte de ninguna asociación y que no cuentan con ningún cauce para hacer llegar su propuesta, sugerencia o comentario al alcalde.

Durante el primer año de este programa pionero que favorece el contacto directo de los ciudadanos con la Administración, se recibieron 1.031 peticiones vecinales. La mitad de ellas se resolvieron vía telefónica, un 28% a través del correo electrónico habilitado y un 22% de forma presencial. Desde enero hasta julio de este segundo año, la iniciativa registró un total de 864 peticiones vecinales, de las cuales el 56% se resolvió por teléfono, el 26,8% por mail y el 17,2% en persona. El programa ha conseguido reducir su lista de espera, situándose en la actualidad en torno a 50.

En los últimos meses, los temas que más preocupan a los ciudadanos que se requerido los servicios de este programa han sido los de comercio y promoción económica, limpieza, empleo, seguridad ciudadana y obras y reformas en la ciudad.

La iniciativa mantiene sus tres canales abiertos para poder reunirse con el alcalde: en su propio despacho –o en la calle o en el propio domicilio de los ciudadanos para casos excepcionales, como personas mayores o personas dependientes, si así lo solicitan-, por teléfono o por mail.

Los ciudadanos y ciudadanas que deseen tener una cita con el alcalde puede tramitarlo vía telefónica en el 945 16 16 77, en horario de 9.00 a 13.00 horas, o por correo electrónico, en la dirección de e-mail citaconelalcalde@vitoria-gasteiz.org . El teléfono y el mail habilitados para esta iniciativa son cada vez más activos ya que muchos ciudadanos optan por estas vías gracias a su alto nivel de aprobación y resultados satisfactorios.

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Bomberos. Dos personas rescatadas en sendos accidentes de tráfico

El Servicio de Prevención, Extinción de Incendios y Salvamento (SPEIS) rescató a dos personas que quedaron atrapadas en sus vehículos en dos accidentes de tráfico. El primer rescate se realizó a las 12:03 en el kilómetro 374 de la N-1, a la altura de Salvatierra, donde se produjo un vuelco total de turismo con una persona atrapada en su interior: los bomberos estabilizaron el vehículo y abrieron un hueco para poder extraer a la víctima con ayuda de un tablero espinal; la persona accidentada fue trasladada a un centro hospitalario. El segundo rescate se llevo a cabo a las 13:25 en el kilómetro 42 de la AP-68 en las inmediaciones de Izarra, donde un auto salió de la calzada tras romper cerca de 15 metros de guarda-rail y detenerse en un talud contra un pino que dificultaba las labores de desencarcelación: tras estabilizar el vehículo con un puntal y cortar el árbol con una motosierra, los bomberos cortaron con una cizalla el pilar central del automóvil para dejar espacio suficiente y poder extraer a la persona accidentada; fue trasladada a un centro hospitalario al igual que otra persona herida en el siniestro.

Por otra parte, el SPEIS intervino en dos ocasiones por presencia de avispas. La primera a las 11.28 en la calle Castillo de Guevara, 4, donde las avispas entraban por un agujero en la fachada de una vivienda: los bomberos rociaron con insecticida la zona. La segunda intervención se produjo a las 18:15 en una ventana de una vivienda en la avenida de Diputación, 18, de Labastida: se roció la zona con veneno y a continuación se selló la entrada con poliuretano.

Parte de bomberos: Npb3008

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Policía Local. Tres personas heridas leves en accidentes de tráfico

Sobre las 11:53 horas del día 29 de agosto, en la calle El Cristo de Abetxuko se produjo la colisión por embestida entre un turismo y un motociclo. Como consecuencia del accidente resultó herido de carácter leve el conductor del motociclo, un varón de 43 años de edad que precisó ser asistido en el hospital de Txagorritxu.

Sobre las 15:40 horas de ayer, un turismo y un ciclomotor entraron en colisión por embestida en el cruce la calle La Paz con la de Olaguibel. Resultaron heridos como consecuencia del choque el conductor y pasajero del ciclomotor, ambos varones de 29 y 17 años respectivamente que fueron asistidos de lesiones de carácter leve en el hospital de Santiago.

Además se presentaron 17 denuncias en su mayoría por hurto de carteras y móviles (3), robo de bicicletas (4), daños (3), por robo con fuerza (2) y por intento de robo con fuerza (3).

Parte de Policía Local: 2013 08 30 informe diario de actuaciones-2

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