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El Servicio de Infancia y Familia abre sus 8 centros socioeducativos y recupera la intervención presencial en varios programas

El lunes 1 de junio el Servicio de Infancia y Familia dará un paso más en la desescalada de varios de sus recursos y programas cuyo funcionamiento se ha visto afectado a consecuencia de la covid-19.

A partir de la próxima semana retomará algunas intervenciones presenciales paralizadas desde la declaración del estado de alarma, aunque esto no ha sido impedimento para que haya seguido atendiendo a usuarios y usuarias por vía telemática y telefónica.

Desde el lunes estarán abiertas las puertas de los 8 centros socioeducativos en los que el Ayuntamiento atiende a niños, niñas y adolescentes en riesgo de desprotección y a sus familias, que reciben apoyo e intervención psicosocial. Estos centros funcionarán con limitaciones de aforo y medidas de higiene y organizativas para garantizar la distancia social.

Pese a cerrar el pasado 11 de marzo, las y los profesionales de estos centros han venido interviniendo con el 100% de los niños, niñas y adolescentes y sus familias, a quienes han proporcionado apoyo psico socio-educativo. Esto ha sido posible gracias a las videollamadas e intervenciones telefónicas.

También empezarán las intervenciones presenciales en el “Programa Intervención Precoz en Violencia Filioparental” que desde el inicio de la pandemia ha venido prestando asistencia online a las 8 familias que actualmente están participando en el mismo. Este programa arrancó en 2017 y desde entonces han pasado por él 140 personas -adolescentes y progenitores-, lo que supone un total de 47 familias que han recibido intervención terapéutica y asesoramiento de profesionales de la psicología.

Separaciones y divorcios

Igualmente, el Programa Egokitzen, de coparentalidad positiva en situaciones de separación y divorcio conflictivo, retomará las intervenciones presenciales grupales con aforo reducido y las medidas de seguridad pertinentes. Este programa ayuda a las familias a mejorar sus habilidades parentales, realiza sesiones grupales con padres y madres (cada miembro de la ex-pareja en grupos diferentes) y actividades para los niños y niñas que les ayudan a afrontar la nueva situación de una manera adecuada.

Por último, con el inicio del mes de junio el Programa de Apoyo a Familias Cuidadoras también pondrá en marcha alguna actividad formativa grupal con limitación de aforo, respetando la distancia social y aplicando las medidas de protección recomendadas por las autoridades sanitarias.

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Ataria abrirá parcialmente a partir de este lunes con aforos controlados y el refuerzo de la cafetería

 

Sólo se podrán visitar las salas de exposiciones permanente y temporal y el espacio urbanizado exterior

 

El aforo estará limitado y controlado a la entrada y la salida a 50 personas de manera conjunta en núcleos familiares o de personas a título individual

 

Será obligatorio el uso de elementos de autoprotección, como mascarillas, para visitar el centro

El centro de interpretación de los humedales de Salbura, Ataria, abrirá parcialmente sus puertas a partir de este lunes 1 de junio en horario exclusivo de mañana (de 11:00 a 14:00 horas). A partir del 9 de junio, martes, el centro abrirá sus puertas para la atención al público en su habitual horario de verano (de 11:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas).

Una vez reabierto parcialmente el centro al público para su visita, se aplicarán una serie de medidas destinadas a la seguridad, tanto de los visitantes como del personal, en condiciones de autoprotección y distanciamiento social.

Para ello, se tendrán en cuenta medidas de restricción de aforo y condiciones de prestación de los servicios en las visitas generales. En ese sentido, sólo se podrán visitar las salas de exposiciones permanente y temporal, así como el espacio urbanizado exterior. El aforo estará limitado a 50 personas de manera conjunta en núcleos familiares o de personas a título individual. Este lí­mite será objeto de control tanto en la entrada como en la salida.

Además, en la circulación de los visitantes se observará la distancia de 2 metros entre personas o, en su caso, grupo familiar o de convivencia. Todo el público, incluido el que espera para acceder al centro, deberá guardar la distancia interpersonal. Se colocarán en el suelo vinilos para marcar dicha distancia en zonas de acceso y espera en los baños.

Será obligatorio el uso de elementos propios de autoprotección, como mascarillas, para visitar el centro.

Hasta que se superen todas las fases de la desescalada no estará disponible al público el servicio de préstamos de materiales (libros, prismáticos y bicicletas), ni se procederá a la venta de merchandising.

El visitante tendrá acceso a los baños superiores a través de la cafetería, eso sí, no podrá acceder a la planta inferior (baños, txikipark y sala didáctica).

En el observatorio de Ataria se fijará un aforo máximo de 5 personas que será controlado por el educador ubicado en la parte exterior del centro. Todas las salidas y entradas estarán debidamente señaladas con carteles explicativos para facilitar la dirección y las pautas de distanciamiento.

La apertura de la cafetería será el día 2 de junio, en periodo de martes a domingo y en horario de 11:00 a 14:00 horas de martes a viernes, y de 10:00 a 20:30 horas los fines de semana y festivos.

Los formatos de actividad que tienen lugar en las salas del centro, y que implican agru­pamiento de los asistentes (visitas guiadas, confe­rencias, talleres, conciertos…), quedarán suspendidas hasta que las autoridades sanitarias autoricen la reducción del distanciamiento social recomendado. Mientras tanto, se buscarán formatos alternativos que eviten la proximidad física entre las y los participantes, primándose las actividades de realización autónoma y telemática.

Cuando el formato de la actividad lo permita, se habilitarán canales de participación no presencial (re­transmisión en streaming, difusión posterior online…). Se reforzará el diseño de recursos educativos, científicos y divulgativos de carácter digital, que permi­tan al centro cumplir su función como institución educativa y transmisora de conocimiento, por medios alternativos a los presenciales.

Ataria 

 

 

 

 

 

 

 

 

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